Maaf yang tua-tua kalo kesinggung. Tapi ini cuma hasil pengamatan gw yang sebenernya tua juga. Dan melakukan paling engga satu dari list di bawah :
1. Mendadak traveler. Karena baru ngeh kalo udah beranjak tua tapi belum pernah kemana-mana, jadi traveling itu udah kaya kegiatan nyari setoran. Pokoknya HARUS UDAH PERNAH KESINI DAN KESITU. Semuanya direncanain dari cuma ke Kep Seribu sampai luar negeri sama komunitas backpacker. Rencana udah setinggi langit tapi keseringannya malah ga jadi karena harus ngerjain ini itu di kantor.
2. Belajar Diving. Sebenernya ga suka-suka banget maenan air. Snorkeling aja baru sekali.
3. Langganan National Geographic atau Reader's Digest. Apalah arti kita sebagai umat manusia kalo ga berpengetahuan dan berbudaya?
4. Beli kamera SLR. Mahal belinya tapi akhirnya pake auto juga.
5. Sok-Sokan Tau Politik. Nyamber aja kalo ada yang ngomongin tentang politik di twitter, padahal cuma tau karena baca dari media di internet, satu kali doang pula. Satu kali doang, karena pada dasarnya ga suka politik (tapi ga mau ngaku).
6. Sok-Sokan Suka Kopi. Suka banget cari referensi kafe yang kopinya enak. Tapi setiap minum kopi nyarinya gula.
Sekian, silahkan tersinggung. =D
Selasa, 11 Februari 2014
Minggu, 09 Februari 2014
Gambar Legendaris
Source: google images
Jadi..gw kesentil sama satu twitpic orang yang isinya gambar
anak-anak SD di Indonesia yang ternyata sama semua. Gambar gunung dua dempetan,
di tengah-tengah ada matahari ngintip terus di tengah gunung ada jalan raya
yang kiri kanannya sawah. Tau kan? Siapa sih yang belum pernah gambar kaya
gini. Itu ironi yang diambil dari si publisher twitpic tersebut. Kok bisa kita gambar
hal yang sama. Emang anak-anak (yang sekarang sebagian udah bangkotan) Indonesia
ga kreatif?
Ternyata twitpic yang gw bilang tadi banyak mancing komen.
Kebanyakan ketawa ironis (ya emang buat lucu-lucuan sih), ada lagi yang nyalahin
guru, lebih lebar lagi ada yang nyalahin sistem pengajaran di Indonesia.
Ya, itu bisa aja. Bukan mau cari kambing hitam, tapi
penyebab itu mesti ada toh?
Meskipun gw bukan guru, bapak dan ibu gw juga bukan guru,
tetangga gw juga bukaaan. Gw ga rela kalo guru disalahin disini. Sumpah gw
bukan murid kesayangan guru kesenian dulu, malah gw lupa guru kesenian SD gw
kaya apa. Yang gw inget guru gw ga pernah ngajarin gw untuk terus-terusan
menggambar gunung seperti di atas sampai 20 atau 30 tahun lagi. Gw juga ga
inget guru gw pernah nyekokin gw kalo itu gambar yang paling bener buat dipake buat
ngegambarin pedesaan atau alam. Yang gw inget adalah gw mencontoh, dan yaudah..
Itu nancep di kepala.
Nah, apakah guru gw salah dengan mencontohkan gw cara
menggambar alam? Apakah mencontoh itu proses belajar? Gw harus setuju kalo ada
yang nanya gini, karena menurut gw sebagian besar proses pembelajaran manusia
dari dini dengan mencontoh. Bisa jadi malah semua yang bisa kita lakukan selama
hidup selain mencari puting ibu, adalah hasil mencontoh. Ya mbuh, tapi bisa
jadi kan?
Kembali lagi ke persoalan gambar-gambaran. Jadi apa yang
salah?
Gw inget pernah liat video Youtube (pardon the reference)
tentang anak bayi bule yang belajar merangkak sambil nempelin jidat ke lantai.
Karena si bayi ga bisa liat ke depan jadilah dia kepentok-pentok kursi, meja
dan sebagainya. Ibunya ada? Ada. Dia ngeliatin si bayi dari jarak 2 meter dan
terus-terusan mastiin si bayi ga kena benda-benda tajam di sekitarnya. Abis si
bayi puas nyapu lantai, si ibu ngecek kepala si bayi terus diusap-usap.
Ada bayi lain (masih bukan bayi Indonesia), eh batita deng. Jalan
ke luar rumah (dengan sepengamatan ibu ya) ngerasain ujan untuk pertama
kalinya. Si bayi seneng-seneng takut, bolak balik keluar masuk rumah sambil
cengingisan.
Lucu yaaa?
Tapi apa yang terjadi kalo disini? Nyokap gw bakalan
marah-marah karena ya dasarnya takut anaknya bakal kenapa-kenapa. Dengan quote
dahsyatnya itu : “Ntar mama juga yang repot!!” *forever echoing
Yang ga punya orangtua gini selamat deh ya. Karena menurut
gw ngebiarin anak berani buat menghadapi apa aja, dan punya pengalaman banyak
dalam hidupnya adalah wujud kasih sayang yang luar biasa.
Jadi ga usah jauh-jauh ngebahas kualitas guru, kurikulum, dan
sistem belajar-mengajar. Sebelum menyalahkan ke faktor eksternal, kitanya
sendiri apa punya rasa kebebasan yang cukup baik untuk jadi manusia yang
kreatif?
Mari menggambar alam lagi.
Langganan:
Postingan (Atom)